”Den bästa samhällsinsatsen jag har varit med om”. Orden tillhör Lea Kinnunen, rektor på Hola folkhögskola, och markerar kulmen på ett framgångsrikt samarbete som sedan 2022 visat hur social innovation kan förändra liv i grunden.
Samverkan och eldsjälar
Bakom de unika resultaten ligger en djup samverkan där vi tillsammans använder våra respektive styrkor, driv och engagemang. Men samverkan handlar inte bara om system, utan om människor. I Lea Kinnunen har vi på nära håll fått lära känna en sann eldsjäl, en ledare som genuint ser varje människa hon möter. Det är i detta möte mellan FCV:s metodik och Holas varma, inkluderande miljö som vi har kunnat skapa den långsiktiga stabilitet som målgruppen behöver över tid.
Originalet som väcker framtidstro
Kärnan i vårt arbete är vår modell Game Camp, en studiemotiverande kurs där målgruppsanpassat kursupplägg med FCV:s studie- och yrkesvägledning i kombination med spelutveckling fungerar som den pedagogiska motorn. Genom att ha använt våra egna läromedel och lektionsupplägg för att aktivt bygga självtillit, har vi kunnat säkerställa en kvalitetssäkring som hållit över tid.
Unga för Unga – Kvalitetssäkrat ledarskap
Hjärtat i denna kedja är vår modell Unga för Unga. Här fungerar tidigare deltagare som genomgått FCV:s Game Camp onboarding som handledare och förebilder för nästa generation. Genom att kombinera detta unga ledarskap med senior expertis och ett starkt lokalt engagemang skapas ett sammanhang där unga får lyckas i praktiken. Resultatet syns inte bara vid kursavslut, utan i den anmärkningsvärt höga andel deltagare som faktiskt fullföljer sina fortsatta studier över tid – en siffra som sticker ut i statistiken och som rektorn beskriver som ett tydligt kvitto på inre stabilitet.
Vi har pratat med rektorn Lea Kinnunen om kraften i att kroka arm och vad som händer när vi tillsammans vågar satsa på ungas potential.
(Fotnot: Kursen på Hola folkhögskola som beskrivs i intervjun nedan går under namnet Summercamp Spelutveckling.)
Som rektor möter du många förslag på tillfälliga projekt. Vad hos FCV eller när fick du se att detta inte bara var en tillfällig insats, utan en strategisk och långsiktig investering i kommunens, skolans och deltagarnas framtid?
Som rektor möts man av många projektidéer. En del engagerande, andra mindre hållbara. Det som fick mig att förstå att FCV:s koncept var något helt annat var två saker.
För det första: De unga själva. Redan efter första genomförandet såg vi en nivå av motivation, närvaro och framtidstro som är oerhört ovanlig i korta insatser. Det här var inte ”en bra sysselsättning”, det var en tänd gnista.
För det andra: Konceptet. Helheten. FCV presenterade inte en punktinsats, utan en sammanhängande kedja där varje steg bar vidare till nästa. Det fanns redan från början en medvetenhet om att förändring inte sker på två veckor, utan över en längre period. Det var tydligt att detta inte handlade om att ”få ungdomar att göra något över sommaren”, utan om att stärka utbildningens roll i den långsiktiga kompetensförsörjningen och samtidigt möta en målgrupp som många andra verksamheter haft svårt att nå.
Summercamp har stöttat unga till att läsa in grundskole- och/eller gymnasiekompetensen hos er och vidare till er Indiespelutveckling, för att sedan göra praktik hos oss och nu själva handleda nya unga. Hur har den här kedjan av kompetens påverkat utbildningsmiljön och kulturen på Hola?
Att unga går från Summercamp kan läsa in både grundskole- och gymnasiekompetens hos oss, därefter gå Indiespelutveckling där praktik hos er kan ingå och ibland även bli handledare för nästa generation. Det är en stark kedja som vi gärna vill applicera på andra områden/kurser.
Det har skapat:
En kultur av förebildskap. När våra deltagare ser någon som ”var som jag för två år sedan”, då händer något i rummet. Det bygger ett lugn, en trygghet och en öppenhet som ingen lärare i världen kan tvinga fram. En ny form av studiemotivation. Flera av våra deltagare börjar studera inte för att ”nå betyg”, utan för att kunna fortsätta utveckla sin kompetens inom något de upplever som meningsfullt. En innovationsmiljö. Summercamp-deltagare bidrar med kreativitet, digital kompetens och ofta en ny typ av problemlösningsförmåga.
Kort sagt: kedjan har utvecklat både den pedagogiska miljön och bemötandet av denna målgrupp. Den har visat att studier inte behöver vara ett måste, det kan vara en livsresa.
Vi ser att 97 % av deltagarna rekommenderar oss, ofta unga som tidigare känt att systemet gett upp på dem. Vilken är den största skillnaden du ser i ögonen på en ung människa före och efter ett Summercamp?
Före Summercamp möter man ofta unga som bär en sorts försiktighet. En oro. En övertygelse om att ”skolan inte är för mig”, eller ”jag misslyckas ändå”. Efter Summercamp, det är som att någon skruvat upp ljuset. De bär en ny typ av självbild:
Jag kan. Jag är bra på något. Det finns en plats där jag hör hemma.
Det är inte resultatet av floskler eller motivationsföreläsningar, det är resultatet av att de faktiskt fått lyckas i praktiken, i ett sammanhang där de blivit sedda och tagna på allvar.
Vi ser att i genomsnitt 98 % av våra deltagare går direkt vidare till studier eller sysselsättning, men för den här målgruppen är den största utmaningen ofta att orka hålla i över tid. Vad är din uppskattning, hur stor andel av de unga som börjar på Hola efter ett Summercamp faktiskt fullföljer sina studier hos er?
För den här målgruppen kan uthållighet vara den största utmaningen, det stämmer, men Summercamp-deltagarna sticker ut.
Min uppskattning är att mellan 75–80 % av de unga vuxna som börjar på Hola efter Summercamp fullföljer den utbildning de påbörjat hos oss.
Det är en remarkabel siffra i det här sammanhanget och ett tydligt kvitto på att Summercamp inte bara motiverar till studiestart, utan ger en inre stabilitet och riktning som bär över tid.
FCV är nu finalister i Utbildningspriset, och du var en av de första modiga ledarna som banade väg för vår impact. Vilket tips vill du ge till andra beslutsfattare som sitter med liknande utmaningar, för att de ska våga öppna dörren för social innovation?
- Min främsta rekommendation är: Våga prova, men gör det på rätt sätt. Titta mindre på projektformen, och mer på relationerna.
- Social innovation lyckas inte på grund av sin metod, utan på grund av sin förmåga att vinna förtroende hos människorna den vill hjälpa.
- Låt resultaten tala.
- Om du ser att unga vuxna återkommer, växer, deltar, utvecklas, då är det något som fungerar, oavsett hur ovant eller oprövat det ser ut på papper.
- Ställ inte frågan ”Har vi råd att prova?”. Fråga istället: ”Har vi råd att låta bli?”
Till sist: Har du någon fin anekdot relaterad till Summercamp som du vill dela med dig av?
Det finns många, men en som fastnat gäller en deltagare som knappt yttrade ett ord första dagen. En person med hög potential men låg självtillit.
Under sista veckan, när grupperna skulle presentera sina spelidéer, ställde hen sig plötsligt upp, helt självmant och tog ordet. Med klar röst. Med stolthet.
Efteråt sa hen: ”Det här är första gången jag känt att någon lyssnat på mig.”
Meningen har följt mig sedan dess. För den sammanfattar allt Summercamp står för.
